ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
Orientações da atividade:
A entrega desta atividade equivale à 40% da nota.
Sua entrega consiste em um arquivo de extensão “pdf” contendo:
A – Print da Tela do laboratório virtual, indicando RU na figura.
B – Imagens do projeto realizado no Kit Polo Instalações Hidráulicas
C – Projeto final feito a mão livre ou software de preferência (autoCad, Revit ou outro), salvo
em PDF.
I. Laboratório Virtual – Instalações Hidráulicas (20 pontos):
1. Imagem do laboratório na visão da Cozinha, Banheiro, Área de serviço e
de uma visão geral das instalações
O Laboratório o laboratório virtual indica as instalações hidráulicas de água fria, água
quente e esgoto. A visita ao laboratório virtual é muito importante para que o aluno reconheça, interprete e localize os componentes das instalações hidrossanitárias, o modelo
do laboratório é para uma edificação simples.
Ao final do experimento, você será capaz de:
• identificar critérios importantes que devem ser considerados no projeto de uma instalação predial de água fria;
• conhecer as definições dos principais componentes de um projeto hidrossanitário;
• calcular o consumo de água diário (Cd) de uma edificação;
• determinar o volume de água de um reservatório;
• aprender sobre os critérios de consumo máximo possível e consumo máximo provável
para aplicação do método dos pesos relativos no dimensionamento de tubulações de
água fria.
Visão geral das instalações:
ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
II. Esboço do Projeto no Kit Instalações Hidráulicas – Polo (40 pontos);
Para realizar esta etapa do trabalho é necessário agendar um horário no polo para utilizar
o Kit Instalações Hidráulicas:
ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
O kit, que simula áreas que formam o modelo de uma casa em escala de 1:20, tem a
finalidade de simular as demandas de uma residência no que tange a instalação do sistema hidráulico-sanitário, permitindo ao aluno relacionar a teoria exposta em sala de aula
com as instalações.
Após a montagem do KIT, conforme o manual do projeto hidráulico, o aluno deverá
a) Determinar os ambientes (banheiro, cozinha e área de serviço);
b) Localizar os equipamentos em cada ambiente (pia, lavatório, chuveiro, tanque, máquina de lavar roupa, ralos de escoamento, caixa dágua, boiler de aquecimento)
c) Traçar o trajeto da instalação, para isso ele pode utilizar as canetas hidrocor, uma
para cada tipo de instalação ou apenas a caneta preta, apagando as instalações riscadas anteriormente.
O aluno deverá desenhar no KIT:
– Instalação de água fria;
– Instalação de água quente;
– Instalação de esgoto.
Após o desenho de cada tipo de instalação o aluno deverá tirar uma foto, com o RU na
foto ou o próprio aluno aparecendo, de cada tipo de instalação para incluir no relatório
final.
Desta forma, o relatório deverá conter no mínimo três fotos, uma para cada instalação.
2. Projeto final – Instalações Hidráulicas (40 pontos)
Para concluir o projeto é necessário apresentar um projeto realizado em CAD, Revit
ou outro software, com o dimensionamento de cada ramal do projeto, contendo água
fria, água quente e esgoto.
No projeto final deverá apresentar:
a) Dimensionamento dos ramais, conforme as aulas teóricas e práticas;
b) Lista de componentes para futuro orçamento;
c) Projeto final – com todos os ramais;
d) Projeto Isométrico.
ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
Projetos auxiliares – estes projetos estão disponibilizados na oferta em .pdf.
CORTES DO PROJETO
ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
ATIVIDADE PRÁTICA
ESCOLA POLITÉCNICA – ENGENHARIA CIVIL
DISCIPLINA DE INSTALAÇÕES HIDRÁULICAS
Os experimentos de laboratório indicados anteriormente, deverão ser resolvidos
e incluídos no trabalho. A inclusão pode ser realizada como imagem ou inserida
como anexo no pdf, contanto que a entrega resulte em apenas um arquivo em pdf.
• Informações Finais:
• O arquivo deve conter capa indicando a instituição, aluno, RU, disciplina, cidade.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS:
– Exercícios devem estar legíveis;
– Deve conter todos os elementos solicitados;
– Texto deve estar formatado: Fonte Arial 12, espaçamento 1,5, justificado.
ATENÇÃO: Não serão considerados os textos e/ou exercícios plagiados.
Ver: https://www.significados.com.br/plagi