ANO
2026
ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA
ENGENHARIA ELÉTRICA
INSTRUMENTAÇÃO INDUSTRIAL
Roteiro para Elaboração Apresentação e
Entrega do Projeto Integrador I
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ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO APRESENTAÇÃO E
ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA
1. Tema da Atividade Prática
Em cada Fase dos diversos Ciclos, é apresentada uma problemática para o
aluno desenvolver a solução de hardware e software. Todos os projetos envolvem
os assuntos ministrados nas disciplinas até aqui estudadas.
2. Contextualização
Vivemos em uma era marcada pela transformação digital, pela conectividade
e pela busca constante por soluções inovadoras para os desafios da sociedade.
Nesse cenário, o engenheiro do século XXI precisa ir além do domínio técnico: ele
deve ser capaz de integrar conhecimentos, pensar de forma sistêmica e propor
soluções criativas, sustentáveis e eficazes.
A Atividade Prática surge como uma oportunidade única para que os
estudantes desenvolvam essas competências desde os primeiros períodos da
graduação. Mais do que um exercício acadêmico, os projetos são um convite à
experimentação, à colaboração e à aplicação prática dos conhecimentos adquiridos
em aulas.
Cada disciplina estudada contribui com uma peça essencial na solução de
problemas cotidianos e da indústria. Ao integrar as diversas áreas do conhecimento
em um projeto, o alunos é desafiado a inovar desde o início de sua formação:
identificando problemas reais, propondo soluções viáveis, testando hipóteses e
aprendendo com os erros e acertos.
Mais do que aprender conteúdos isolados, o estudante passa a enxergar
como as disciplinas se conectam e se complementam formando a base sólida
necessária para enfrentar os desafios tecnológicos e sociais do mundo
contemporâneo.
A Atividade Prática é, portanto, uma ponte entre a teoria e a prática, entre o
conhecimento e a ação. É o primeiro passo rumo à formação de profissionais
capazes de transformar o mundo com ciência, criatividade e responsabilidade.
Dessa forma, este projeto não só reforça os conceitos teóricos, mas também
permite que o aluno desenvolva habilidades práticas, interdisciplinares e alinhadas
às demandas atuais do mercado, fortalecendo sua capacidade de propor soluções
inovadoras e sustentáveis.
3. Objetivos
O aluno deve compreender que a construção do conhecimento técnico exige
dedicação contínua e prática constante. Embora a formação ofereça uma base
sólida, é fundamental que o aluno vá além do conteúdo formal, buscando
desenvolver competências aplicadas à solução de problemas reais.
Neste contexto, a Atividade Prática tem como principal objetivo
proporcionar ao aluno a oportunidade de projetar, programar e implementar
sistemas que integrem conceitos de hardware e/ou software.
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Além do desenvolvimento técnico, a Atividade Prática busca fomentar:
• O hábito da pesquisa, da leitura e da experimentação;
• O desenvolvimento da escrita acadêmica e da produção técnica, segundo
as normas estabelecidas;
• A capacidade de trabalhar de forma integrada, propondo soluções
criativas, inovadoras e viáveis para problemas práticos;
• A formação de uma mentalidade analítica e orientada à resolução de
desafios tecnológicos, alinhada às demandas atuais do mercado.
Ao final da Atividade Prática, espera-se que o aluno tenha aprimorado suas
competências técnicas, acadêmicas e profissionais, ou seja, que se sinta mais
preparado para atuar no desenvolvimento de sistemas físicos e de software para
soluções industriais e do dia-a-dia.
4. Divisão das atividades.
Todas as atividades deverão, obrigatoriamente, ser realizadas
individualmente.
5. Orientação para as ETAPAS:
A Atividade Prática proposta visa permitir ao aluno o exercício dos seus
conhecimentos em situações próximas da realidade e tem como objetivo favorecer
a síntese compreensiva dos conteúdos abordados nas disciplinas estudadas.
Para tal, a Atividade Prática é composta de um trabalho teórico e da sua
implementação prática.
6. Identificação pessoal
Todas as questões devem apresentar um identificador pessoal constituído da seguinte
forma:
• O nome do código fonte deve ser RU-AtivXX-N, exemplo: “92013229-Ativ01-A”.
• Todas os NOMES DE VARIÁVEIS e RÓTULOS devem terminar com os 4 últimos
números do RU.
• Todas as imagens/fotos devem acomodar a página inteira, inclusive a parte
superior (barra de títulos) e a parte inferior que contém o relógio e a data (barra
de status).
• Nas imagens/fotos exigidas em cada prática deverá haver a indicação do RU
do aluno, exemplo RU_92013229.
• Nas imagens/fotos exigidas em cada prática deverá haver a indicação do
computador utilizado, obtido no “painel de controle —> sistema —> copiar”, da
seguinte forma:
Nome do dispositivo NOTE555
Nome completo do dispositivo NOTE555.grupouninter.local
ID do dispositivo 73DEEFA5-9ADF-4814-B293-1723530070F8
ID do Produto 00123-00000-00003-AB987
Todos os print das imagens devem ser de toda a tela; não serão
aceitos recortes.
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CÓDIGO
A apresentação do código compõe o total da questão.
Não esquecer de configurar a IDE utilizada para numerar todas as
linhas do código.
OBS. 1: NÃO ESQUECER OS IDENTIFICADORES PESSOAIS
OBS. 2: O print deve ser da tela inteira, SEM RECORTE, inclusive a parte superior (barra de
títulos) e a parte inferior que contém o relógio e a data (barra de status).
OBS. 3: Utilize sua característica própria para programar; cada um tem sua maneira
individual de elaborar um programa. O ato de copiar e colar de código pronto, do
colega ou de sites na internet, certamente fará com que seu trabalho seja
reprovado pelas ferramentas e metodologias antiplágio.
OBS. 4: O nome de todos os labels e variáveis devem conter os últimos 4 algarismos do
RU do aluno.
EXPLICAÇÃO DAS LINHAS DO CÓDIGO
Essa parte aplica-se aos comentários que o aluno inseriu no código fonte; e compõe a nota
total da questão.
OBS. 1: Para explicar, utilize suas próprias palavras. O ato de copiar e colar de código
pronto, do colega ou de sites na internet, certamente fará com que seu trabalho
seja reprovado pelas ferramentas e metodologias antiplágio.
Há a possibilidade de realizar o projeto utilizando Arduino ou outra plataforma
a sua escolha. Nesse caso, a programação a ser apresentada no trabalho pode ser
desenvolvida na própria plataforma nativa da placa ou microcontrolador.
Os diagramas pictórico e esquemático são os mesmos para qualquer
microcontrolador, só muda o microcontrolador e a pinagem.
Quem não possui os kits de atividade prática, ou não possui outro conjunto
de material próprio, poderá agendar horário e montar a atividade no seu respectivo
POLO.
Todas as linhas do código, sem exceção, devem ser explicadas.
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DIAGRAMAS DO CIRCUTO ELETRÔNICO E DOS
SIMULADORES
SIMULAÇÃO
O arquivo *.HEX utilizado na simulação deve ter o mesmo
nome do arquivo código (*.ASM, *.h, etc.).
7. Formato final
A parte teórica da Atividade Prática deverá seguir o modelo específico e
deverá ser postada no UNIVIRTUS. Tais modelos são:
✓ Modelo_Atividade_Prática – Teórico.docx.
✓ Modelo_Apresentação.pptx;
Nestes documentos, os códigos de programação devem ser inseridos como figura
(print de tela).
Na parte prática da Atividade Prática, também deverá ser criado um vídeo
(com duração de até 5 minutos) baseado nos slides da apresentação
(“Modelo_Apresentação.pptx”). O aluno deve se apresentar no vídeo dizendo seu
nome e RU, em seguida deve apresentar o projeto desenvolvido, explicando cada
parte e mostrando o protótipo funcionando.
O vídeo pode ser gravado em uma única tomada ou em várias partes, que
no final devem ser unidas e entregue na composição de um único vídeo. O vídeo
deve ser organizado em ordem lógica para demonstrar da melhor forma o trabalho
desenvolvido.
Estes trabalhos devem ser exportados para o formato PDF/A (editável). Uma vez
que formatos .doc ou .docx podem apresentar falhas na codificação,
carregamento ou apresentação de imagens e códigos de programação.
Os Diagramas Pictórico e Esquemático seguem
as mesmas orientações de idenficação do aluno
que os produziu.
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Se você preferir ou se o vídeo ficar muito grande e você não conseguir enviá
lo junto com os demais arquivos compactados, ele pode ser postado no YouTube
com visibilidade “público” ou “não listado” (em qualquer caso, não esqueça de
colocar no pdf do trabalho o link para o vídeo ser acessado).
Então, o aluno deve entregar no menu “Trabalhos” da disciplina um arquivo
“compactado” (zip, 7zip, rar, etc.) com, no mínimo, estes 6 itens:
1) Modelo_Atividade_Pratica_Teorico.docx +
2) Arquivo do contendo o código fonte utilizado (*.asm ou *.h, etc.) +
3) Arquivo utilizado para gravar no microcontrolador (*.hex) +
4) Apresentação.pptx +
5) Vídeo original +
6) Os arquivos utilizados na simulação (esquema e programa utilizado, indicar qual foi o
simulador utilizado).
8. Prazos
Haverá uma ÚNICA ENTREGA da Atividade Prática. Essa entrega não será
recebida em mãos, pela tutoria, por e-mail ou qualquer outra forma, senão via
postagem no UNIVIRTUS o qual, por tratar-se de um sistema, é travado na data
especificada. Por esse motivo, não será aceita entrega posterior a data determinada
no AVA.
9. Critérios de avaliação
A Atividade Prática vale de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
Ressalta-se que a cópia, integral ou parcial, de trabalhos é plágio e será
atribuída nota 0 (zero).
A entrega da Atividade Prática por escrito se dará em forma de artigo e seguirá a
mesma estrutura do template para publicação no caderno Progressus, que pode ser
obtido e melhor entendido em:
https://www.cadernosuninter.com/index.php/progressus/about/submissions
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Os itens avaliados são:
• Estrutura do texto (até 70% da nota):
• Resumo (até 10%);
• Introdução (até 10%);
• Fundamentação Teórica (até 10%);
• Metodologia (até 10%);
• Desenvolvimento (até 10%);
• Resultado e Discussões (até 10%);
• Considerações Finais (até 5%);
• Referências (5%);
• Quantidade de páginas: o total deve estar entre 12 e 15 páginas (0%).
• Atividade prática (até 20% da nota):
• Atendimento integral ao enunciado da atividade prática.
• Atendimento das alíneas a, b, c, d do enunciado da atividade prática.
• Vídeo (até 10% da nota):
• Tempo máximo de apresentação: cinco (5) minutos (até 10%);
Se ficar muito grande para postar no AVA, o arquivo de vídeo poderá ser
postado no Youtube, na forma “público” ou “não listado”; neste caso, o link do
vídeo deve ser colocado como último item da REFERÊNCIA, para que
possa ser acessado pelo tutor.
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10. Materiais de consulta/estudo e indicações de
leituras
• Ferramentas de simulação:
Cirkit Designer IDE https://app.cirkitdesigner.com/
Tinkercad https://www.tinkercad.com/
SimulIDE https://simulide.com/p/
Scilab https://www.scilab.org/
Octave https://octave.org/
Geogebra https://www.geogebra.org/?lang=pt_BR
Colab https://colab.google/
• Livros das disciplinas na biblioteca virtual:
Podem ser encontrados em:
( https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/ )
• Outros livros:
1. Arduino para robótica – John-David Warren; Josh Adams; Harald Molle
2. 30 Projetos com Arduino – Simon Monk
3. Arduino Descomplicado – Como Elaborar Projetos de Eletrônica –
Cláudio Luís Vieira Oliveira; Humberto Augusto Piovesana Zanetti
4. Automação e Instrumentação Industrial com Arduino – Teoria e Projetos – Sérgio Luiz Stevan Júnior; Rodrigo Adamshuk Silva
5. Eletrônica analógica e digital aplicada à IoT: aprenda de maneira
descomplicada – Arlindo Neto; Yan de Oliveira
