William Cuthbert Faulkner foi um renomado escritor estadunidense. Considerado um dos maiores
romancistas do século XX, recebeu o Nobel de Literatura, em 1949, e ganhou o National Book Awards, em
1951. Para o autor, citado por Barbarena (2016, p. 460): “O que a literatura faz é o mesmo que acender um
fósforo no campo no meio da noite. Um fósforo não ilumina quase nada, mas nos permite ver quanta
escuridão existe ao redor”.
FONTE: BARBERENA, Ricardo Araújo. A hipercontemporaneidade ensanguentada em Ana Paula Maia.
<https://www.scielo.br/j/lh/a/VVWQ3rH8pSkkpy69DDTTtnK/?format=pdf&lang=pt>. Acesso em: 26 set.
2023.
Sabendo disso, lembre-se da reflexão feita sobre a frase nas aulas assistidas e pense sobre o papel
transformador da literatura de acordo com as suas próprias vivências. Lembre-se, também, de uma obra que
surtiu o efeito de mostrar a você “quanta escuridão existe ao redor”, ou seja, uma obra literária que mudou
o seu filtro do olhar e modificou a sua visão de mundo. A obra em questão deve ser de literatura em língua
inglesa (de qualquer país), e pode ser de qualquer gênero literário (épico, lírico ou dramático).
Assim, imagine que você é uma professora ou professor universitário e que pretende, no primeiro dia de
aula, dialogar com seus alunos sobre a obra que mudou seu filtro do olhar. Em seguida, elabore um texto
(de no mínimo 10 e no máximo 15 linhas), explicando de que forma a obra escolhida seria trabalhada. É
importante apontar os recursos (apresentação de slides ou quadro, por exemplo) e as estratégias (debate,
quiz, discussão, leitura ou memes, por exemplo) utilizados. Seu texto precisa conter o nome da obra e seu
autor.