ATIVIDADE 3 – AGRON – BIOLOGIA VEGETAL – 51_2026
Período:23/03/2026 08:00 a 26/04/2026 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/04/2026 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Em conjunto, plantas, fungos e algas, formam uma interação complexa e equilibrada que sustentam a vida
na Terra, regulando o clima, mantendo a qualidade do solo e promovendo a biodiversidade. É importante
conhecer essas interações e buscar manter esse equilíbrio para que seja possível manter a organização
desse complexo sistema.

Evert, R. F., & Eichhorn, S. E. Biologia Vegetal. 8ª edição. Guanabara Koogan, 2014.

De posse dessas informações e considerando o conhecimento sobre estes organismos citados, é possível
compreender que:

I. As leveduras quando associadas aos fungos podem formar tipos morfológicos como o crostoso (o talo
aderido ao substrato), fruticoso (formato de arbusto) e folioso (parecido com folhas).
II. Nas samambaias, os esporos liberados pelos esporófitos, germinam e formam o protalo (fase
gametofítica), cresce em condições úmidas, enquanto a fase esporofítica é mais adaptada à dispersão dos
esporos.
III. Nos cogumelos, durante a meiose nos basídios, ocorre a separação dos núcleos dicarióticos, resultando
em quatro esporos haploides chamados basidiósporos, que são liberados no ambiente.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas
I e III, apenas.
II e III, apenas
I, II e III.

 

 

2ª QUESTÃO
As Chlorophyceae são algas verdes fotossintetizantes de grande relevância ecológica, especialmente em
ambientes aquáticos tropicais. Como constituintes do fitoplâncton, impulsionam as cadeias alimentares
como produtores primários e servem como indicadores da qualidade da água. Sua diversidade morfológica
e o número expressivo de espécies as tornam um grupo de algas de destaque.
EVERT, R.F., EICHHORN, S.E.; Biologia Vegetal. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2014.

Partindo deste entendimento acima sobre as algas, analise as afirmações:
I. São organismos autotróficos, grande parte das espécies são unicelulares, mas as espécies multicelulares
apresentam forma filamentosa, lâminas ou estruturas compactas denominadas de talo.
II. As Chlorophyceae são notáveis pela ampla variedade de formas vegetativas e pela grande quantidade de
espécies encontradas em corpos d’água tropicais.
III. As algas encontradas somente em água doce, sua presença e diversidade também fornecem informações
sobre a qualidade da água, atuando como bioindicadoras.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

 

 

3ª QUESTÃO
Um agrônomo, em uma de suas visitas a uma propriedade que está iniciando a produção de pteridófitas
para comercialização, foi questionado pelo proprietário porque algumas espécies produziam estruturas
amareladas na epiderme abaxial das folhas e outras não. O proprietário estava preocupado, pois acreditava
se tratar de alguma praga que pudesse contaminar toda a produção.
Elaborado pelo professor, 2025.
O fragmento da circunstância relatada acima sobre as dúvidas do produtor em relação ao cultivo da
pteridófita e de posse do conhecimento obtido sobre o desenvolvimento vegetativo e reprodutivo das
pteridófitas, analise as afirmações:

I. As estruturas visualizadas pelo produtor são os conjuntos de gametófitos denominados de soros e no seu
interior as células sofrem meiose e originam esporos haploides (n).
II. O esporângio maduro ou protalo é verde, nutricionalmente independentes e da superfície inferior saem
os rizóides.
III. As plantas vasculares são as primeiras a apresentarem vasos floemáticos e xilemáticos, contribuindo para
o sucesso destas plantas na sua ocupação do ambiente terrestre.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

 

 

4ª QUESTÃO
O fungo Ustilago maydis, um carvão que causa doença familiar conhecida como carvão do milho, produz
massas de esporos de cor preta e aparência pulverulenta nas espigas do milho. A doença pode causar
deformação das espigas, impedindo a formação dos grãos e reduzindo a produtividade da lavoura. Em
casos mais severos, pode levar à perda total da produção.
EVERT, R.F., EICHHORN, S.E.; Biologia Vegetal. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2014.

Sobre os fungos do filo basideomycota, analise as afirmações:
I. O micélio dos basidiomicetos é um conjunto de hifas que são sempre septadas e os septos são
perfurados.
II. A característica distintiva desse grupo é a produção de basídios no ápice das hifas dicariótica onde ocorre
a meiose.
III. Apresentam uma estrutura denominada de levedura, únicos representantes unicelulares, apresentando
reprodução assexuada por brotamento.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

 

 

5ª QUESTÃO
A diversidade de estruturas e funções nos organismos é notável, com diferentes níveis de organização que
demonstram a complexidade da vida. Nos reinos Fungi, Protista e Plantae, essa diversidade se manifesta em
padrões distintos, resultado da evolução adaptativa das plantas para otimizar suas chances de sobrevivência
e reprodução.
EVERT, R.F., EICHHORN, S.E.; Biologia Vegetal. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2014.

Sobre os níveis de organização dos organismos, analise as afirmações:

I. Os fungos abrigam uma variedade de organismos unicelulares e multicelulares, muitos dos quais exibem
características de transição entre os reinos animal e vegetal.
II. Os protistas são organismos predominantemente multicelulares, com uma estrutura filamentosa, o
micélio, desempenham a decomposição e ciclagem de nutrientes.
III. As plantas são seres eucariontes, pluricelulares, com tecidos diferenciados e com nutrição autótrofa
fotossintetizante.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

 

 

6ª QUESTÃO
Os agricultores enfrentam diversos desafios significativos no manejo das doenças fúngicas nas culturas,
representando uma constante ameaça à produtividade e qualidade dos cultivos. Um dos problemas
enfrentados é a rápida adaptação e evolução dos fungos, podendo invadir o interior da planta.
PEREIRA, Roberta Andressa . Biologia Vegetal. , Unicesumar; Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre as doenças fúngicas em plantas cultivadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.

I. O manejo das doenças fúngica ainda é um dos problemas enfrentados pelos agricultores, que procuram
semear a cultura nas épocas de temperaturas mais altas com a finalidade de diminuir a proliferação de
doenças fúngicas na cultura.

PORQUE

II. Entre os métodos de manejo disponíveis, o controle químico apresenta-se ineficiente para controlar os
fungos que causam as doenças a curto prazo.

A respeito dessas asserções relacionadas ciência da diversidade biológica, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

 

 

7ª QUESTÃO

 

As algas foram distribuídas dentro do Reino Plantae durante muito tempo. Entretanto, somente as algas
verdes têm uma relação evolutiva com as embriófitas. Os demais grupos de algas representam linhas de
desenvolvimento evolutivo independentes. Um grupo de organismos aquáticos e autotróficos, com muitas
espécies unicelulares.
PEREIRA, Roberta Andressa . Biologia Vegetal. , Unicesumar; Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre as algas e suas características, é possível compreender que:

I. As algas são organismos simples, unicelulares, principalmente heterótrofas, que pertencem a um grupo
diversificado e polifilético.
II. Elas são encontradas em uma variedade de ambientes aquáticos, desde águas marinhas até águas doces e
até mesmo em ambientes terrestres úmidos.
III. Algas não possuem raízes, caules, folhas verdadeiras, mas apresentam pigmentos de formas e tamanhos
variados nos cloroplastos.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.

 

 

8ª QUESTÃO
Briófitas são plantas de pequeno porte encontradas principalmente em áreas úmidas. Musgos, hepáticas e
antóceros são exemplos de briófitas. Em muitos aspectos, as briófitas são uma transição entre um grupo de
algas verdes e as plantas vasculares, e a passagem evolutiva da água para o ambiente terrestre.
PEREIRA, Roberta Andressa . Biologia Vegetal. , Unicesumar; Indaial, SC: Arqué, 2023.

Sobre as características das briófitas e das plantas vasculares, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.

I. A retenção do zigoto e do embrião multicelular em desenvolvimento, ou esporófito jovem, dentro do
arquegônio ou gametófito feminino é uma maneira de proteger da dessecação.

PORQUE

II. A história da evolução das plantas está inseparavelmente relacionada com a ocupação progressiva do
ambiente terrestre, mas com o aumento da sua dependência pela água para a reprodução.

A respeito dessas asserções relacionadas a evolução das plantas, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

 

 

9ª QUESTÃO
Os fungos exibem uma notável diversidade morfológica, incluindo formas unicelulares como as leveduras e
estruturas multicelulares como os cogumelos. Essa variedade de formas está relacionada às diferentes
estratégias de vida adotadas pelos fungos, desde os parasitas que infectam plantas e animais até os
decompositores que desempenham um papel fundamental na decomposição da matéria orgânica. Além
disso, podem estabelecer simbioses benéficas com plantas, formando associações como as micorrizas, que
melhoram a absorção de nutrientes pelas plantas.
Raven, P. H., Evert, R. F., & Eichhorn, S. E. Biologia Vegetal. 6ª edição. Guanabara Koogan, 2005.
Considerando as informações no texto acima sobre os fungos e de posse do conhecimento sobre a
morfologia destes, é possível compreender que:

I. Os fungos formam filamentos denominados hifas, as quais podem ser septadas ou asseptadas, sendo
bastantes ramificadas, formando o micélio.
II. A fase assexuada é caracterizada pela formação de esporos meióticos, enquanto a sexuada é
caracterizada pela formação de esporos por mitóticos.
III. Os fungos parasitas frequentemente apresentam hifas especializadas, os haustórios por meio dos quais
extraem substâncias das células vivas de outros organismos.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.

 

 

10ª QUESTÃO
Os fungos estabelecem uma variedade de relações simbióticas com outros organismos, que podem ser
mutualísticas, comensais ou parasíticas. Importante ressaltar que as relações simbióticas podem ser
complexas e dinâmicas, podendo variar de mutualísticas a parasíticas dependendo das condições
ambientais e dos organismos envolvidos. O estudo dessas relações é fundamental para entender a ecologia
dos fungos e seu papel nos ecossistemas.
EVERT, R.F., EICHHORN, S.E.; Biologia Vegetal. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2014.

Sobre os fungos e suas relações simbióticas, analise as afirmações:

I. Os líquens, formados pela associação mutualística entre fungos e algas ou cianobactérias, onde o fungo
oferece proteção e a alga ou cianobactéria fornece alimento através da fotossíntese, sendo importantes na
formação do solo e na ciclagem de nutrientes nos ambientes.
II. A associação mutualística entre fungos e raízes de plantas, é fundamental para o crescimento vegetal,
especialmente em solos pobres em nutrientes, pois os fungos micorrízicos auxiliam na absorção do fósforo
e nitrogênio em troca de carboidratos produzidos pela fotossíntese.
III. Alguns fungos comensais vivem na superfície de plantas sem causar danos, apenas utilizando-as como
suporte, podendo se beneficiar de restos de alimentos ou de proteção contra outros microrganismos.

É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.