Caro(a) aluno(a),

O Ensino de Ciências, muitas vezes, acontece pela transmissão de conteúdos que são oferecidos prontos aos alunos por meio de livros, apostilas ou roteiros pré-estabelecidos. A exposição de conteúdo por si não é um problema, mas essas exposições devem ser efetivas, considerando o cotidiano dos alunos, o mundo ao seu redor e que, no final das contas, tenha um significado para o estudante, para que se sinta motivado a continuar se interessando em Ciências.

A exposição de conteúdo é uma entre as mais variadas metodologias: vínculos devem estabelecidos entre os conteúdos, realizar estudos de caso a partir de problemas do entorno da escola, da mídia, do cotidiano, no geral, explorar os conhecimentos prévios dos alunos, fazer uso de games – disponíveis na internet ou físicos –, comparar textos jornalísticos e propor a discussão e argumentação em sala de aula, contar a história da própria Ciência e de suas descobertas, assim como as mudanças de pensamento e a experimentação, dentro e fora de laboratórios.

Nesta Disciplina verificamos que o ensino de Ciências está pautado em três áreas temáticas – Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo. E para cada área temática, do 6º ao 9º ano, há uma série de objetos de aprendizagem.

Vamos, então, colocar as mãos na massa!

Você, futuro(a) professor(a), deverá propor uma atividade alternativa a partir de um texto de divulgação científica com os seus alunos em sala de aula. Para tanto, siga estes passos:

Identifique uma reportagem que foi publicada sobre Ciências na internet;
Analise o seu conteúdo e identifique em qual área temática das Ciências da Natureza ela se encaixa;
Identifique qual objeto de aprendizagem esse texto diz respeito;
Preste atenção em qual ano do Ensino Fundamental esse objeto de aprendizagem se encaixa, pois a atividade poderá ser mais ou menos complexa, dependendo da idade dos alunos;
Feito isso, você deverá descrever, em até 20 linhas, como a atividade seria aplicada em sala de aula;
Proponha a sua atividade no seguinte template – todos os campos devem ser obrigatoriamente preenchidos:

Título do texto de divulgação científica;
Link do texto de divulgação científica na internet;
Área temática das Ciências da Natureza;
Ano do Ensino Fundamental;
Objeto(s) de aprendizagem;
Descreva, em até 20 linhas, como você aplicaria esta atividade em sala de aula.

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Finalmente, seguem sugestões de sites de divulgação científica:

Ciência Hoje, disponível em: <https://cienciahoje.org.br>;
Ciência Hoje das Crianças, disponível em: <http://chc.org.br>;
Revista Fapesp, disponível em: <https://revistapesquisa.fapesp.br>;
Space Today, disponível em: <https://spacetoday.com.br>;
Scientific American Brasil, disponível em: <https://sciam.com.br>;
BBC News Brasil, disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/topics/cr50y580rjxt>.