Saber identificar dados epidemiológicos é fundamental para todos os cursos da área da saúde. Assim, para a
Educação Física não seria diferente, uma vez que o conhecimento sobre a aplicação dos conceitos e
métodos epidemiológicos permitem estabelecer ou hipotetizar uma situação de saúde da população que
envolve indicadores de saúde, como o caso da prática de atividade física. Assim, é muito importante que
você aprenda sobre as medidas básicas de frequência a fim de propiciar dados fundamentais para a
elaboração de ações e estratégias de melhoria das condições de saúde.
Fonte: BRUSCO, E. C. A. G.; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2021.
Nesse sentido, suponha que você deseja identificar os indivíduos obesos de cinco diferentes bairros da sua
cidade, necessitando avaliar as medidas de frequências desses dados coletados. Assim, analise os quadros a
seguir:

Quadro 2 – Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras (n) segundo a faixa
etária e a área de estudo
Fonte: a autora.
1. Qual a medida de frequência que pode ser calculada a partir deste estudo? Justifique sua resposta.
2. Calcule a medida adequada referente a cada área estudada do Quadro 1.
3. Calcule o coeficiente geral de mortalidade (supondo que a população é homogênea) de cada área
estudada do Quadro 1.
4. Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias do Quadro 2. Interprete os resultados que
você encontrar explicando qual a área e faixa etária que apresentaram a maior e a menor medida de
frequência.
5. De acordo com o índice de massa corporal, a partir de qual valor o indivíduo é considerado obeso?
6. De acordo com o seu livro didático, indique, em ordem, os dois maiores fatores de risco à saúde em
indivíduos obesos.