1ª QUESTÃO
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Considerando a natureza interdisciplinar da relação entre a Psicologia Educacional e vários domínios do
conhecimento, é imperativo realizar uma análise do cenário subsequente:
Dentro de uma instituição de ensino médio, uma disparidade observável foi identificada no nível de
engajamento dos alunos em várias disciplinas acadêmicas, incluindo matemática, geografia e português.
Tornou-se evidente que os alunos demonstram falta de interesse, menor envolvimento e,
subsequentemente, seu desempenho acadêmico fica abaixo dos padrões previstos.
GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Unicesumar: Maringá, 2021.
Considere que você, enquanto professor de educação física com conhecimentos em Psicologia da Educação,
foi convidado pela direção a desenvolver um projeto com características interdisciplinares com o intuito de
promover o engajamento dos alunos em diferentes disciplinas. Neste projeto é necessário que alguns
pontos sejam inseridos:
1. Diagnóstico Interdisciplinar:
Examine os fatores potenciais que podem contribuir para a falta de entusiasmo dos alunos em relação a
várias disciplinas acadêmicas.
Empregue estruturas teóricas e princípios enraizados no campo da Psicologia Educacional para compreender
as variáveis motivacionais, afetivas e interpessoais que têm o potencial de impactar o nível de envolvimento
dos alunos.
2. Intervenção Interdisciplinar:
Sugira estratégias concretas aplicáveis em diversas disciplinas para elevar a participação dos alunos. Explore
a colaboração entre docentes de áreas distintas e incentive a realização de atividades que integrem os
conteúdos de forma sinérgica.
3. Avaliação Interdisciplinar:
Elabore critérios de avaliação para mensurar o êxito da intervenção interdisciplinar. Empregue métodos que
possibilitem a avaliação do envolvimento dos alunos em diversas disciplinas e a avaliação de seu
aprimoramento no desempenho acadêmico
Orientações:
– Faça seu Mapa de forma criativa, porém em um arquivo de Word. Certifique-se de incluir uma breve
explicação sobre cada seção (Diagnóstico, Intervenção e Avaliação) e fundamentar suas propostas nos
princípios da Psicologia da Educação, de forma a serem aplicáveis em diversas áreas de conhecimento.
– Desenvolva em seu texto todos os conteúdos elencados.
– Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
– Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e do material de apoio
disponibilizado no Material da Disciplina.
– Desenvolva o seu texto no Template disponibilizado no Material da Disciplina.
– Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às citações e à
indicação das referências às suas fontes no final do texto.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
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– Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12,
espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.
– O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx).
Atenção:
– Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão “Selecionar arquivo”. Após anexar o trabalho e
certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão “Responder” e, posteriormente, em “Finalizar”.
– Após “Finalizar a Atividade”, não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo
enviado.
Bom trabalho!
ALTERNATIVAS
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