MAPA – FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II – 52_2026
Período:04/05/2026 08:00 a 05/07/2026 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:3,50
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Instruções para realização e entrega da atividade:
– Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos.- É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA (Template).- Esta é uma atividade individual, visto que trabalhos copiados da internet ou de outros estudantes serão
zerados.- O trabalho pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga a sua estrutura.
Preferencialmente, utilizar a formatação: fonte Arial 12, espaçamento entre linhas 1,5 e texto justificado.- Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, apresente as referências no final do trabalho em ordem
alfabética e conforme as normas da ABNT NBR 6023:2018. Você pode utilizar este site para
orientação: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://funesa.se.gov.br/wp
content/uploads/2024/01/ABNT-NBR-6023-Referencias-Bibliograficas.pdf.- Após responder completamente, coloque um nome simples no seu arquivo para evitar confusões no
momento do envio. Se o nome tiver caracteres estranhos, principalmente pontos, ou for muito grande, é
possível que a equipe de correção não consiga abrir o seu trabalho e ele seja zerado.- Você entregará apenas UM ARQUIVO com suas respostas. O trabalho deve ser enviado para correção pelo
seu Studeo em formato de arquivo doc/docx ou PDF, na forma de anexo no campo de resposta da atividade
MAPA. Caso você utilize OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidade.- Ao final do enunciado desta atividade, aqui, no Studeo, há uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e
selecionar sua atividade ou arrastar o arquivo até ela.- Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não
poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você faça o download para conferir se está de acordo com
o arquivo entregue.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Desejamos a você um excelente trabalho.
Em algumas situações, o profissional precisa saber dimensionar as grandezas físicas de um circuito elétrico,
tais como a corrente elétrica, resistência e potencial elétrico. Conhecer essas grandezas é crucial para a
segurança, eficiência e funcionamento do circuito. Em algumas situações, quando nos deparamos com
tensões contínuas e resistores, podemos realizar cálculos simplificando o circuito por partes, usando
resistores equivalentes. Quando o circuito não pode ser simplificado usando resistores equivalentes,
utilizamos a conservação da energia para análise, proposta pelo físico alemão Gustav Robert Kirchhoff
(1824-1887), que sistematizou duas leis que nos permitem resolver circuitos com várias malhas.
Suponha que tenhamos um circuito elétrico de corrente contínua, como mostra a Figura 1, e os fios são de
resistência desprezível. Ԑ=10V e Ԑ=5V, e temos os seguintes resistores: R=5Ω, R=5Ω e R=10Ω.
Figura 1 – Circuito de duas malhas
Fonte: adaptada de: Halliday, Resnick e Walker (2016).
Fontes: adaptações de: GUIMARÃES, J. O. de S. Física geral e experimental II. Maringá: UniCesumar, 2019.
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. Volume 3: Eletromagnetismo. 10. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2016.
Utilizando as Leis das correntes de Kirchhoff, faça o que se pede:
a) Monte as equações utilizando a regra dos nós com relação a i , i e i .
b) Monte as equações das malhas: da esquerda (abda) e da direita (bcdb).
c) Encontre os valores das correntes i , i e i .
d) Qual a diferença de potencial do ponto “a” até o ponto “d” (V-V )?
e) Os sentidos das correntes no esquema da Figura 1 estão corretos? Por quê?
f) Na Figura 1 temos duas malhas, com ε e ε . Esses elementos neste circuito são duas fontes? Ou um está
como fonte e o outro está como receptor? Qual seria a fonte e qual seria o receptor? Justifique sua resposta.
ALTERNATIVAS
Nenhum arquivo enviado.
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