Imagine-se na seguinte situação: Você é membro de uma pequena igreja localizada na periferia de uma
cidade brasileira. Com cerca de 150 membros, a igreja era conhecida por sua comunidade calorosa e
acolhedora. A liderança da igreja, composta pelo pastor e um grupo de presbíteros, estava sempre em
busca de maneiras de impactar positivamente a vida dos membros e da comunidade em que estavam
inseridos.
Após uma série de discussões e orações, a liderança decidiu que era hora de iniciar um projeto de educação
cristã na igreja. Eles acreditavam que oferecer oportunidades de aprendizado e crescimento espiritual
ajudaria os membros a fortalecerem sua fé e também a se tornarem cidadãos mais conscientes e
engajados. No entanto, os recursos financeiros da igreja eram limitados, o que significava que um
planejamento cuidadoso era necessário para apresentar o projeto ao presbitério e obter aprovação para a
sua implementação.
A liderança começou a elaborar um plano detalhado. Eles identificaram três áreas principais de foco:
educação bíblica para adultos, educação bíblica e doutrinária para jovens e atividades lúdicas que
desenvolvam o aprendizado bíblico básico para crianças. Cada área seria cuidadosamente estruturada para
atender às necessidades específicas dos membros da igreja. Diante disso, convidaram você para estruturar o
projeto.
A igreja tem uma construção modesta, feita de tijolos e concreto, localizada em um terreno espaçoso
cercado por árvores e jardins simples. A fachada da igreja é simples, com uma porta de madeira e algumas
janelas pequenas ao redor. Não há grandes elementos arquitetônicos ou decorações extravagantes,
refletindo a simplicidade e a humildade da comunidade. Ao entrar na igreja, você se depara com um espaço
amplo e bem-iluminado, com bancos de madeira dispostos em fileiras, acomodando os cerca de 150
membros da congregação. No centro do espaço, há um púlpito simples, feito de madeira, onde o pastor
ministra os sermões e conduz as cerimônias religiosas. Ao redor do púlpito, há uma pequena área elevada
para a música, com um teclado e alguns instrumentos musicais básicos.
Nos fundos da igreja, há uma sala de estudos bíblicos e reuniões, em que os membros da congregação se
reúnem para discutir e aprofundar seus conhecimentos sobre a fé cristã. A sala é equipada com cadeiras,
mesas e uma estante de livros, contendo Bíblias e outros materiais de estudo. Ao lado da igreja, há um
terreno amplo utilizado para atividades recreativas e eventos ao ar livre. Há um pequeno parquinho com
balanços e escorregadores para as crianças, além de um espaço coberto para encontros e confraternizações.
Esse espaço é utilizado para os momentos de recreação das crianças e também para encontros sociais e
eventos comunitários.
Essa atividade tem 2 etapas:
Etapa 1
Você deverá escolher uma das áreas apontadas pelo presbitério e elaborar um planejamento de ensino para
Educação Cristã. Assim, com base nas reflexões do livro da disciplina (p. 96-100) e na situação hipotética
acima, elabore o planejamento pensando no contexto apresentado e respondendo às seguintes perguntas
já dispostas no material da disciplina:
Qual a nossa missão enquanto equipe de Educação Cristã? (1 parágrafo);
Quais são os nossos objetivos principais? (1 parágrafo);
Que conteúdos queremos que os alunos dominem? (até 3 parágrafos);
Quem são os professores? Quais são os requisitos para se tornar um professor nessa igreja? (1 parágrafo);
Quem são os alunos (público-alvo)? (1 parágrafo curto);
27/06/2023, 12:48 Unicesumar – Ensino a Distância
about:blank 3/3
Haverá algum tipo de avaliação de aprendizado? Se sim, qual? (1 parágrafo curto);
Qual é o cronograma de ação com os respectivos responsáveis, incluindo o treinamento e capacitação de
professores? (1 parágrafo);
Quais são eventuais custos envolvidos? (1 parágrafo curto);
Etapa 2
Considerando o contexto da Etapa 1, elabore uma sequência lógica descrevendo o conteúdo que será
ensinado no primeiro bimestre (8 aulas). Leve em consideração as características de um bom planejamento
curricular disposto no material da disciplina (p.97-99.)
Realize o planejamento de 8 aulas com os seguintes itens:
Tema da Aula 1:
Duração:
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
Recursos utilizados:
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver durante a semana na
aplicação dessa aula?)
Tema da Aula 2:
Duração:
Conteúdo resumido (até 2 parágrafos):
Recursos utilizados:
Chamada para ação: (qual desafio, convite, lição, ação o aluno deverá desenvolver durante a semana na
aplicação dessa aula?)
A formatação do texto deverá ser: Fonte Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5, alinhamento
justificado.