PIESC – Programa de Integração Escola e
Comunidade
Articular a teoria e a prática, o ensino, a extensão e a pesquisa no campo do Serviço Social.
Tripé da formação. Fonte: COSTA, V. C(2015)
TEMA :
“O Serviço Social, Comunicação Social
e o uso da Tecnologia”
O processo de comunicação é de fundamental importância no trabalho do/a
assistente social. Para tanto, no cotidiano do exercício profissional deve saber
ouvir para poder analisar ou interpretar com exatidão a mensagem do
emissor/usuário e saber informar de forma clara e objetiva as
informações/mensagens necessárias aos usuários dos Serviços. As
tecnologias de informação no Serviço Social podem contribuir efetivamente
para o processo de trabalho e garantir troca de informações com qualidade
que possam beneficiar o usuário, utilizando-se do espaço virtual, uso da
Internet, e redes sociais como instrumento de trabalho.
Objetivos:
Objetivo geral: Reconhecer a importância da comunicação e de
tecnologias para o trabalho do Serviço Social.
Objetivos específicos:
• Conhecer um espaço de atuação profissional e as formas de comunicação
utilizadas para acesso a informação;
• Promover a habilidade do/a aluno/a em realizar estudo de demandas e
técnicas de comunicação;
• Contribuir com a realidade, tanto do espaço de atuação do/a assistente social,
como com a sociedade em geral, e propor estratégias de melhoria na
comunicação para garantia de direitos.
Metodologia:
1. Nesta etapa deverá escolher um espaço de atuação do Serviço Social, – pode
ser um espaço público ou uma instituição privada ou de terceiro setor que
tenha o serviço social – questionando o/os/a/as assistente/s social/is, quais são
os instrumentos e técnicas de comunicação utilizadas em sua rotina de
trabalho, quais são os pontos fortes e as dificuldades encontradas. Quais os
recursos tecnológicos utilizados na comunicação e informação do trabalho.
Você deverá explicar no campo selecionado, que o propósito desse trabalho é
desenvolver uma atividade/ação ou proposta para o Programa de Integração
Escola e Comunidade – PIESC naquele local.
Metodologia:
2. Diante da escolha o/a aluno/a deverá pesquisar novas tecnologias como
ferramentas de comunicação e elaborar uma estratégia para o exercício
profissional do Serviço Social, ou seja, novas tecnologias que podem ser
utilizadas em grupos que são atendidos no local, dinâmicas de interação e
comunicação com os usuários, independente de faixa etária. Exemplo:
Desenvolver alguma atividade para ser aplicada com usuários que estejam
impossibilitados momentaneamente de participar dos grupos de usuários
(pessoas com deficiência , idosos com pouca mobilidade), ou instruir os
usuários no uso de alguma ferramenta de comunicação que possa auxiliar nas
questões de acesso aos direitos, exemplo: Orientação sobre sites como INSS,
Cadastro Único, etc.
Atenção!!!!
É importante que o Gestor da Instituição e/ou Coordenação do local
e/ou trabalhadores do município aprovem sua proposta para o
desenvolvimento da atividade com o público selecionado – através do
deferimento do protocolo do projeto (proposta) que deverá ser entregue
antecipadamente para realizar a ação ou projeto.
Você poderá utilizar o Modelo de Proposta de Projeto/Ação que está
disponível junto aos conteúdos
3. E, por último, deverá descrever como foi realizada a atividade/ação ou
projeto, dificuldades encontradas e a descrição sobre a contribuição do Serviço
Social neste espaço de trabalho, apresentando os resultados alcançados no
Relatório do Projeto, que está disponível junto aos conteúdos.
ATENÇÃO!!!!
O aluno encaminhará em um arquivo (em formato pdf) : A proposta + Relatório
– CONTENDO FOTOS!!!!
Esse trabalho poderá ser desenvolvido em dupla ou grupo, porém o relatório
deve ser individual e a postagem em ambiente virtual também, não será
atribuída nota caso tenha um relatório idêntico a de outro discente