PROJETOPIESCIV-MEDICINAVETERINÁRIA
O Projeto PIESC IV de Medicina Veterinária visa inserir os alunos no ambiente
da produção animal, proporcionando vivência prática em propriedades rurais. Os
acadêmicos deverão escolher uma atividade pecuária (como bovinocultura,
suinocultura, equideocultura, entre outras), avaliar uma propriedade da região e
propor melhorias relacionadas à sanidade, manejo, instalações e produtividade.
Serão desenvolvidas atividades de assessoria, levantamento de dados,
proposição de soluções técnicas e produção de relatório final com registro
fotográfico.
Objetivo Geral:
O objetivo é inserir o acadêmico ao ambiente da produção animal, mostrando ao
aluno as atividades distintas da medicina veterinária e como sua profissão pode
auxiliar o produtor rural, aproximando o ambiente acadêmico da realidade do
campo.
Etapa I: Levantamento e Escolha da Atividade Pecuária
No primeiro módulo, o acadêmico deverá escolher uma atividade pecuária para
desenvolver o projeto, com opções como bovinocultura de leite, bovinocultura de
corte, caprinocultura, ovinocultura, suinocultura ou equideocultura. O primeiro
passo será realizar um levantamento detalhado sobre o mercado da atividade
escolhida, considerando a produção a nível nacional, estadual e municipal. O
aluno deverá identificar a produção média, consumo e as demandas do mercado
para a atividade selecionada na sua região. Após essa análise, o aluno escolherá
uma propriedade que trabalhe com a atividade selecionada, para realizar uma
visita de campo. O objetivo dessa visita será avaliar as condições do sistema de
produção, manejo, instalações e a saúde dos animais, a fim de identificar pontos
que podem ser melhorados.
RESUMO:
1. Escolha da Atividade Pecuária:
○ Selecione uma das seguintes atividades pecuárias para desenvolver seu
projeto:
■ Bovinocultura de leite
■ Bovinocultura de corte
■ Caprinocultura
■ Ovinocultura
■ Suinocultura
■ Equideocultura
■ Avicultura
■ Piscicultura
○ Atividade Escolhida:
■ [NomedaAtividade Pecuária escolhida]
2. Levantamento de Mercado:
○ Realize um levantamento detalhado sobre o mercado da atividade
escolhida.
○ Considere a produção a nível nacional, estadual e municipal.
○ Identifique a produção média, consumo e as demandas do mercado
para a atividade selecionada em sua região
○ DadosdoLevantamento:
■ Produção Nacional: [Dados e Fontes]
■ Produção Estadual: [Dados e Fontes]
■ Produção Municipal: [Dados e Fontes]
■ ConsumoRegional: [Dados e Fontes]
■ DemandasdeMercado na Região: [Dados e Fontes]
3. Escolha e Visita à Propriedade:
○ Apósaanálise do mercado, escolha uma propriedade em sua região
que trabalhe com a atividade pecuária selecionada.
○ Realize uma visita de campo à propriedade.
○ Avalie as condições do sistema de produção, manejo, instalações e a, a
fim de identificar pontos que podem ser melhorados.
○ Informações da Propriedade:
■ NomedaPropriedade (se autorizado, caso contrário, identifique
como “Propriedade X”):
■ Localização (município/estado):
■ Tipo deProdução (detalhes):
■ Data(s) da Visita:
○ Avaliação Inicial da Propriedade:
■ Condições do Sistema de Produção: [Observações]
■ Manejo: [Observações]
■ Instalações: [Observações]
■ Pontos Identificados para Melhoria: [Liste os pontos]
Etapa II: Assessoria e Propostas de Melhoria
A partir da visita à propriedade, o aluno irá realizar uma análise mais profunda
dos pontos positivos e negativos observados, como falhas no manejo, nas
instalações, na profilaxia e na sanidade dos animais. Durante este processo, o
acadêmico será orientado a elaborar propostas de melhorias baseadas nos
conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. Essas propostas podem
envolver alterações nas instalações, mudanças no manejo, novos protocolos
sanitários ou outras práticas que melhorem as condições de trabalho do produtor
rural e a saúde dos animais.
Após a formulação das propostas, o aluno deverá registrar o andamento das
ações através de fotografias e relatórios, documentando a evolução das
melhorias realizadas na propriedade. Esse acompanhamento será essencial para
avaliar o impacto das intervenções realizadas, permitindo uma comparação do
“antes” e “depois” das modificações implementadas.
Ao final do projeto, o acadêmico deverá elaborar um relatório final, detalhando
todas as ações realizadas, as melhorias propostas, o impacto das intervenções e
a importância do projeto para sua formação profissional. Esse relatório servirá
como uma reflexão sobre a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos durante
o curso e a contribuição da medicina veterinária para a melhoria das práticas
agropecuárias.
1. RESUMO:Análise Aprofundada e Identificação de Falhas:
○ Apartir da visita à propriedade, realize uma análise aprofundada dos
pontos positivos e negativos observados.
○ Identifique falhas específicas no manejo, nas instalações, na profilaxia e
na sanidade dos animais.
Análise Detalhada:
■ Pontos Positivos Observados: [Descreva]
■ Pontos Negativos e Falhas Identificadas: [Descreva em detalhes]
2. Elaboração de Propostas de Melhorias:
○ Elabore propostas de melhorias baseadas nos conhecimentos
adquiridos ao longo da sua graduação
○ Aspropostas podem envolver alterações nas instalações, mudanças no
manejo, novos protocolos sanitários ou outras práticas.
○ Propostas de Melhoria:
■ Proposta 1: [Descreva a proposta e sua justificativa técnica]
■ Proposta 2: [Descreva a proposta e sua justificativa técnica]
■ Proposta N: [Continue listando todas as propostas]
3. Registro e Acompanhamento das Ações:
○ Registre o andamento das ações através de fotografias.
○ Documentea evolução das melhorias realizadas na propriedade.
○ Realize um acompanhamento para avaliar o impacto das intervenções,
permitindo uma comparação do “antes” e “depois”.
○ Registro Fotográfico: Prepare o material para o Memorial Fotográfico
Acompanhamento da Implementação:
■ Ação1:[Descreva o que foi feito, datas, resultados parciais]
■ Ação2:[Descreva o que foi feito, datas, resultados parciais]
■ AçãoN: [Continue detalhando as ações]
4. Elaboração do Relatório Final:
○ Elabore um relatório final detalhando todas as ações realizadas, as
melhorias propostas, o impacto das intervenções e a importância do
projeto para sua formação profissional.
○ Reflita sobre a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos e a
contribuição da medicina veterinária para as práticas agropecuárias.
RESUMODAMETODOLOGIA:
• Escolha de uma das atividades pecuárias propostas no plano de ensino.
• Levantamento da produção e mercado da atividade na região.
• Visita técnica à propriedade selecionada.
• Identificação de pontos positivos e negativos da atividade.
• Registro fotográfico antes, durante e após as ações.
• Proposição de melhorias técnicas.
• Elaboração de relatório final.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
• A avaliação da etapa I será baseada nos seguintes critérios ( 5,0 pontos):
A) Cumprimento das orientações para elaboração– 1.0 ponto
B) Respeito à norma padrão da língua portuguesa– 1.0 ponto
C) Acurácia das informações– 1.0 ponto
D) Objetividade– 1.0 ponto
E) Ações propostas alinhadas à área escolhida– 1.0 ponto
Anexo I- Modelo etapa inical
Etapa II- Avaliação do relatório final com registros fotográficos (5,0 pontos)
● A)Relatório Escrito: 3,5 pontos
○ Entregue no formato exigido, contemplando todos os requisitos descritos
no ANEXO II
● B)Memorial Fotográfico: 1,5 pontos
Entregue em um único arquivo .pdf contendo todos os registros
fotográficos feitos desde o início da pesquisa, em ordem cronológica,
numeradas e contendo legendas explicativas, de acordo com o modelo do
Seu Relatório Final DEVE conter as seguintes partes:
Os elementos de sua pesquisa que precisam ser evidenciados são:
● Tema
● Originalidade
● Objetivos
● Inovação
● Contextualização Teórica
Na redação do texto escrito, serão observados os seguintes critérios:
● Coesão
● Coerência
● Ortografia
● Gramática
Memorial Fotográfico (1,5 pontos)
Seu Memorial Fotográfico DEVE seguir as seguintes instruções:
● Serentregue em um único arquivo pdf.
● Todososregistros fotográficos feitos desde o início da pesquisa devem
estar no Memorial Fotográfico.
● Osregistros fotográficos devem estar em ordem cronológica.
● Osregistros fotográficos devem estar numerados em ordem crescente.
● Osregistros fotográficos devem conter legendas explicativas descrevendo a
cena com detalhes.
● Osregistros fotográficos devem ter o mesmo tamanho.
● Osregistros fotográficos devem estar no modelo .pdf fornecido (verificar
disponibilidade do modelo na plataforma da disciplina).
● Paramentação dentro da norma institucional (Manual do aluno).