CST EM COMPUTAÇÃO EM NUVEM
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II – COMPUTAÇÃO EM NUVEM
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
No Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem quanto as atividades
de extensão quanto ao programa de contexto à comunidade, tem por finalidade
proporcionar formas de auxilio da sociedade por meio da articulação dos
conhecimentos técnicos da área. Dessa forma, as ações extensionistas dessa
atividade visam auxiliar as empresas, indústria e comércio no alinhamento das
políticas de segurança da informação. As atividades poderão serem desenvolvidas
em: empresas, comércio, cooperativas, associações comerciais, entre outros locais.
COMPETÊNCIAS:
I – Identifica necessidades, dimensiona, elabora especificações e avalia soluções para
segurança de redes de computadores;
II – Vistoria, realiza perícia, avalia, emite laudo e parecer técnico em sua área de
formação;
III – Avalia o desempenho da rede e propõe medidas para melhoria da qualidade de
serviço.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem foi
idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado, criativo e atento as
novas tendências e tecnologias. A atuação na extensão acadêmica frente ao programa
de contexto à comunidade, demonstra habilidades e competências em detrimento as
necessidades da sociedade, atuando com resiliência e tolerância, inteligência
emocional e na gestão do tempo. Além de proativo para busca na resolução de
problemas encontrados em diversos contextos sociais, deve capacitado para o
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exercício de suas atribuições, provendo a transformação da sociedade, pautado nos
princípios éticos e moral.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Resiliência e Tolerância
Inteligência Emocional
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária do programa de atendimento à comunidade do
Curso Superior de Tecnologia em Computação em Nuvem é proporcionar a aplicação
das técnicas, metodologias e ferramentas relacionadas a segurança da informação
voltado a políticas de segurança da informação. Com isso, além de auxiliar empresas
e comércio na utilização segura de dispositivos e sistemas, visa trazer uma cultura
para os usuários da utilização consciente dos recursos computacionais.
CONTEÚDOS:
I – Algoritmos e Estruturas de Dados;
II – Interação Homem-Computador;
III – Lógica e Matemática Discreta;
IV – Fundamentos e Técnicas de Programação;
V – Paradigmas de Linguagens de Programação;
VI – Inteligência Artificial;
VII – Bancos de Dados;
VIII –
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
AGRA, Andressa Dellay; BARBOZA, Fabrício Felipe Meleto. Segurança de sistemas da
informação. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
STALLINGS, William. Criptografia e segurança de redes: princípios e práticas. 6. ed. São
Paulo: Pearson, 2014.
KOLBE JUNIOR, Armando. Sistemas de segurança da informação na era do
conhecimento. Curitiba: InterSaberes, 2017.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1)
Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2)
(3)
Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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