1 BACHARELADO BIOMEDICINA Projeto Extensionista PROJETO EXTENSIONISTA DE MONITORAMENTO, INVESTIGAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E PROTEÇÃO À SAÚDE Curitiba, PR 2 PROJETO EXTENSIONISTA DE MONITORAMENTO, INVESTIGAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E PROTEÇÃO À SAÚDE Sumário 1. CONTEXTUALIZAÇÃO ……………………………………………………………………………….. 3 2. OBJETIVO …………………………………………………………………………………………………. 4 3. TRABALHO ………………………………………………………………………………………………… 5 1ª Etapa: Análise dos ODS e sua relevância para a biomedicina: Mapa Mental ……………… 6 2ª Etapa: ODS 3, Saúde e Bem-Estar: Avaliação de indicadores de saúde relacionados aos ODS, Resumo, gráfico e tabela …………………………………………………………………………………. 8 4ª Etapa: ODS 6, Água potável e saneamento: Confecção flashcards ………………………… 12 5ª Etapa: ODS 11, Cidades e comunidades sustentáveis: Confecção PGRRS …………….. 14 6ª Etapa: ODS 12, Consumo e produção responsáveis: Post para as redes sociais ……… 15 4. ESTRUTURA DO TRABALHO ……………………………………………………………………. 17 4.1 Formato ………………………………………………………………………………………………………… 17 5. FORMA DE AVALIAÇÃO ……………………………………………………………………………. 18 3 PROJETO EXTENSIONISTA DE MONITORAMENTO, INVESTIGAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E PROTEÇÃO À SAÚDE 1. CONTEXTUALIZAÇÃO O biomédico desempenha um papel crucial no contexto do monitoramento, investigação, sustentabilidade e proteção à saúde, atuando como um agente chave na promoção do bem-estar da sociedade. Sua atuação abrange diversas áreas e técnicas, todas direcionadas para a prevenção, detecção e controle de doenças, bem como a promoção da saúde em níveis populacionais. No âmbito do monitoramento à saúde, o biomédico utiliza ferramentas e métodos avançados para acompanhar indicadores epidemiológicos, avaliar tendências e identificar possíveis surtos de doenças. A coleta e análise de dados são fundamentais nesse processo, permitindo a criação de estratégias eficientes de intervenção e controle. O profissional é capacitado para empregar tecnologias de ponta, como sistemas de informação e monitoramento em tempo real, contribuindo para uma resposta ágil diante de situações emergenciais. No que tange à investigação, o biomédico desempenha um papel crucial na identificação das causas e fatores de risco associados a determinadas doenças. Através de técnicas laboratoriais, genéticas e epidemiológicas, o profissional contribui para a compreensão aprofundada das bases biológicas das enfermidades, facilitando a implementação de estratégias preventivas e terapêuticas mais eficazes. Sua atuação vai desde a pesquisa básica até estudos clínicos e epidemiológicos de grande escala. A proteção à saúde é uma das responsabilidades centrais do biomédico, que atua na implementação de medidas de controle e prevenção de doenças. Isso inclui a elaboração de protocolos de biossegurança, a gestão de resíduos biológicos, a coordenação de campanhas de vacinação, entre outras atividades essenciais para garantir a integridade da saúde pública. O biomédico também desempenha um papel fundamental na educação e conscientização da comunidade, disseminando informações sobre hábitos saudáveis e medidas preventivas. A atuação do biomédico em monitoramento, investigação e proteção à saúde é dinâmica e estratégica. Sua expertise é essencial para a tomada de decisões embasadas em evidências, o que se reflete na eficácia das ações de saúde pública. 4 2. OBJETIVO O objetivo de um Trabalho Extensionista sobre monitoramento, investigação, sustentabilidade e proteção à saúde é aprender mais sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Para promover a conscientização e ação local para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, capacitando comunidades a identificar desafios locais alinhados aos ODS e a implementar soluções sustentáveis para enfrentá-los. Capacitando os alunos a entenderem como as questões locais estão interconectadas com os objetivos globais de desenvolvimento sustentável, incentivando-os a adotar práticas e comportamentos que contribuam para a realização desses objetivos. Por isso nosso projeto extensionista será realizado em etapas: 1ª Etapa: Análise dos ODS e sua relevância para a biomedicina: Mapa Mental 2ª Etapa: ODS 3, Saúde e Bem-Estar: Avaliação de indicadores de saúde relacionados aos ODS, Resumo, gráfico e tabela 3ª Etapa: ODS 3. Saúde e bem estar: Planejamento familiar: Confecção de flyer 4ª Etapa: ODS 6, Água potável e saneamento: Confecção flashcards 5ª Etapa: ODS 11, Cidades e comunidades sustentáveis: Confecção PGRRS 6ª Etapa: ODS 12, Consumo e produção responsáveis: Post para as redes sociais 5 3. TRABALHO ODS significa Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. São uma coleção de 17 metas globais adotadas pelas Nações Unidas em setembro de 2015 como parte da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Esses objetivos foram desenvolvidos como um esforço colaborativo entre os países membros da ONU para abordar os desafios globais mais prementes, como pobreza, fome, saúde, educação, igualdade de gênero, água limpa, energia acessível, crescimento econômico sustentável, entre outros, enquanto protegem o meio ambiente. Os ODS visam não apenas erradicar a pobreza e melhorar as condições de vida das pessoas, mas também garantir que essas melhorias sejam alcançadas de maneira sustentável, levando em consideração os impactos ambientais, sociais e econômicos a longo prazo. Cada objetivo tem metas específicas associadas a ele, e os países são incentivados a desenvolver estratégias e políticas nacionais para alcançar essas metas até o ano de 2030. 6 1ª Etapa: Análise dos ODS e sua relevância para a biomedicina: Mapa Mental Realizar uma pesquisa sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, identificando aqueles que têm maior relevância para a área da biomedicina. Realizar um mapa mental sobre esses 17 objetivos, apontando os principais pontos de cada um deles. O mapa deve ser entregue anexado no word, optem por fontes de tamanho e formato que sejam de fácil visualização, o uso de figuras relacionadas ao tema é permitido. Sugestão de sites para desenvolvimento do material: Canva (https://www.canva.com/pt_br/) ou Power point office ou no site Mindmeister (https://www.mindmeister.com/pt?utm_source=Google_Ads&utm_medium=Paid_Sear ch&utm_campaign=BR_pt_PNPQ_GA_SS_MM&gclid=CjwKCAiA3KefBhByEiwAi2LD HNJiLijSjkCLgolhTRWpbSOVIZ3qngNGGTowGVKnrueCwFPhP6eoURoCId4QAvD_B wE). 7 Exemplo de mapa mental: 8 2ª Etapa: ODS 3, Saúde e Bem-Estar: Avaliação de indicadores de saúde relacionados aos ODS, Resumo, gráfico e tabela Escolha um dos seguintes tópicos abaixo e realize um resumo explicando sobre o assunto e apresente os indicadores encontrados através de gráficos ou tabela, do tema escolhido nos últimos anos no Brasil e no mundo. • Reduzir a taxa de mortalidade materna global; • Acabar com a taxa de mortalidade infantil evitáveis em recém-nascidos; • Acabar com as epidemias de AIDS ou tuberculose; • Reduzir a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento como Diabetes, pressão alta; • Prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool; • Acesso a medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para todos; Utilizando o site (http://plataforma.saude.gov.br/cidades/) 9 Exemplo: Nascidos com anomalia congênita no Brasil e no mundo Uma anomalia congênita, também conhecida como malformação congênita ou defeito congênito, é uma condição física ou estrutural presente desde o nascimento de um indivíduo. Essas anomalias podem variar de leves a graves e podem afetar diferentes partes do corpo, como órgãos internos, membros, sistema nervoso, entre outros. As causas das anomalias congênitas podem ser genéticas, ambientais ou comportamentais. O diagnóstico, registro e tratamento das anomalias congênitas variam significativamente de um país para outro, assim como a disponibilidade de apoio para pessoas afetadas. No Brasil, o Ministério da Saúde registra milhares de casos de anomalias congênitas anualmente. As anomalias mais comuns incluem problemas cardíacos, malformações do sistema nervoso e deformidades físicas. Globalmente, estima-se que entre 3% e 6% dos recém-nascidos tenham alguma forma de anomalia congênita. Isso varia dependendo da definição exata de anomalia congênita e das capacidades de registro de cada país. No ano de 2021 no Brasil foram registrados 22.959 casos sendo na região Sul 2.947 , no Paraná 844 deles e em Curitiba 71 casos. Conforme apresentado na tabela e gráficos abaixo. Localidade Brasil [País] 2021 Sul [Região] 22.959 Paraná [Unidade da federação] 844 2.947 Curitiba [Município] 71 10 3ª Etapa: ODS 3. Saúde e bem estar: Planejamento familiar: Confecção de flyer Segundo a ODS de saúde e bem estar, tópico 3.7: até 2030, assegurar o acesso universal aos serviços de saúde sexual e reprodutiva, incluindo o planejamento familiar, informação e educação, bem como a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais. Diante do exposto, faça um folder explicativo sobre planejamento familiar, você poderá escolher além do tópico obrigatório um ou mais tópicos abaixo, para a realização do seu projeto, lembrando que os tópicos são sugestões para que você realize seu trabalho de forma mais clara e objetiva: Definição de Planejamento Familiar (Obrigatório): o Objetivo, importância. Métodos de Controle de Natalidade: o Contracepção hormonal, dispositivos intrauterinos (DIU), barreiras contraceptivas, métodos naturais, esterilização Saúde Reprodutiva: o Exames pré-concepção, cuidados pré-natais, planejamento para a gravidez, cuidados pós-natais Educação Sexual: o Importância da educação sexual, idade apropriada para educação sexual, comunicação aberta Fatores a Considerar: o Idade dos parceiros, saúde geral, considerações financeiras, estabilidade emocional Planejamento Familiar Responsável: o Respeito à escolha do casal, compreensão mútua, apoio emocional Alternativas: o Adoção, famílias pequenas e sustentáveis, planejamento familiar natural 11 Exemplo: 12 4ª Etapa: ODS 6, Água potável e saneamento: Confecção flashcards Segundo a ODS 6 de água potável e saneamento: 6.3, até 2030, melhorar a qualidade da água, reduzindo a poluição, eliminando despejo e minimizando a liberação de produtos químicos e materiais perigosos, reduzindo à metade a proporção de águas residuais não tratadas e aumentando substancialmente a reciclagem e reutilização segura globalmente. Diante do Texto abaixo realize a confecção de pelo menos 5 flashcards (cartões de pergunta e resposta). Melhoria da Qualidade da Água até 2030: Um Compromisso Global O acesso à água potável é um direito humano fundamental, e sua qualidade desempenha um papel crucial na saúde e no bem-estar das comunidades em todo o mundo. No entanto, a poluição hídrica, o despejo de produtos químicos e materiais perigosos, juntamente com a falta de tratamento adequado das águas residuais, representam ameaças significativas à segurança e à sustentabilidade dos recursos hídricos. Diante desses desafios, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas estabeleceram a meta 6.3, que visa melhorar a qualidade da água até 2030, por meio de uma série de ações abrangentes. Um dos principais objetivos desta meta é reduzir a poluição hídrica, um problema que afeta tanto as águas superficiais quanto as subterrâneas. A poluição pode ser originada de diversas fontes, incluindo atividades industriais, agrícolas e domésticas. Para combater essa questão, são necessárias políticas ambientais mais rigorosas, investimentos em tecnologias limpas e a conscientização da população sobre a importância da conservação dos recursos hídricos. Além disso, é fundamental implementar sistemas eficazes de monitoramento e controle da qualidade da água para identificar e mitigar os pontos de poluição. Outro aspecto essencial da meta 6.3 é a eliminação do despejo de produtos químicos e materiais perigosos nos corpos d’água. Essas substâncias representam sérios riscos para a saúde humana e o meio ambiente, podendo contaminar ecossistemas aquáticos e comprometer a segurança alimentar. Para abordar essa 13 questão, é crucial estabelecer regulamentações mais rigorosas para o manuseio e descarte desses materiais, além de promover práticas de produção mais sustentáveis e alternativas de produtos menos prejudiciais ao meio ambiente. Além disso, a meta 6.3 visa minimizar a liberação de águas residuais não tratadas, reduzindo à metade sua proporção até 2030. O tratamento adequado das águas residuais é fundamental para prevenir a contaminação dos recursos hídricos e garantir a disponibilidade de água limpa para as gerações futuras. Isso requer investimentos significativos em infraestrutura de tratamento de águas residuais, bem como a implementação de políticas que incentivem práticas de gestão de água mais eficientes em nível local, regional e global. Por fim, a promoção da reciclagem e reutilização segura da água desempenha um papel crucial na consecução dos objetivos da meta 6.3. A reciclagem da água pode ajudar a reduzir a demanda por água potável, conservar os recursos hídricos e minimizar a poluição. Isso pode ser alcançado por meio da implementação de tecnologias de tratamento avançadas, sistemas de gestão de água eficientes e iniciativas de conscientização pública sobre a importância da conservação da água. Exemplo: 14 5ª Etapa: ODS 11, Cidades e comunidades sustentáveis: Confecção PGRRS Até 2030, reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades, inclusive prestando especial atenção à qualidade do ar, gestão de resíduos municipais e outros. Diante do exposto, utilize o modelo de PGRSS e simule o preenchimento, do seu plano de gerenciamento e resíduos, com os dados abaixo: Razão Social: BioLabTech Soluções em Biomedicina Ltda. CNPJ: 12.345.678/0001-90 Endereço: Av. das Ciências, 123, Bairro da Inovação, Cidade Futura, Estado das Descobertas, CEP: 12345-678 CNAE (Classificação Nacional de Atividades Econômicas): 85.99-6-03 – Laboratórios de Pesquisas Científicas em Biologia Molecular e Genética. Demais dados preencher conforme nome do aluno, Preenchendo as 4 folhas. IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO E RESPONSÁVEIS TÉCNICOS LIXO INFECTANTE LIXO COMUM RECICLAVEL LIXO PERFUROCORTANTE Exemplo: 15 6ª Etapa: ODS 12, Consumo e produção responsáveis: Post para as redes sociais Até 2020, alcançar o manejo ambientalmente saudável dos produtos químicos e todos os resíduos, ao longo de todo o ciclo de vida destes, de acordo com os marcos internacionais acordados, e reduzir significativamente a liberação destes para o ar, água e solo, para minimizar seus impactos negativos sobre a saúde humana e o meio ambiente. Até 2030, reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e reuso Incentivar as empresas, especialmente as empresas grandes e transnacionais, a adotar práticas sustentáveis e a integrar informações de sustentabilidade em seu ciclo de relatório. Criar um post para as redes sociais de boas práticas sustentáveis para laboratórios. Escolha um dos tópicos abaixos para a confecção: • Descarte adequado de resíduos • Medidas de biossegurança • Reduza, reutilize e recicle sempre que possível. • Medidas de conservação de água • Armazenamento de produtos químicos e materiais biológicos de forma segura Orientações para fazer o Post O post deve possuir o formato quadrado seguindo as recomendações do Instagram (1.080 px por 1.080 px, na proporção de 1:1), as cores utilizadas na imagem devem respeitar o padrão abaixo conforme o exemplo. Amarelo (#F7EF6A), Verde (#93C178), Azul (#465C8B), Branco/cinza (# DFDCE3). Sugestão do uso do aplicativo gratuito Canva. Também é necessário uma legenda que traga uma breve explicação sobre o tema estudado, devendo conter no máximo 2.000 caracteres. 16 Exemplo: Compartilhamento Agora você tem um compromisso de compartilhar seu Post com a comunidade indique uma Rede Social para divulgação dessa informação 17 4. ESTRUTURA DO TRABALHO O projeto deverá ser entregue seguindo o padrão apresentado pela Instituição em formato PDF. Seguir de Preferência o Modelo do trabalho que está com as configurações corretas. 4.1 Formato Folha: tamanho A4; Margem: 4 cm para as margens superior e 2 cm para as margens e esquerda inferior e direita; Fonte títulos: Arial, tamanho 14, em cor preta, negrito, alinhamento: centralizado; Fonte texto: Arial, tamanho 12, em cor preta; Alinhamento: Justificado; Espaçamento: 1,5 no texto e 1,0 para citações com mais de três linhas; Itálico: usa-se em palavras e expressões de outros idiomas; Todas as informações que se encontram em vermelho devem ser alteradas para preto! Pois estão em vermelho pois são pontos de atenção para vocês não esquecerem, ou removidos se forem informações que não serão adicionadas. 4.2 Referências bibliográficas no formato ABNT Relacionar todos os livros e materiais utilizados para a preparação deste relatório. Utilizar as normas da ABNT. • Com autor: SOBRENOME, Nome. Título da matéria. Nome do jornal, cidade de publicação, dia, mês e ano. Seção (se houver). Disponível em: . Acesso em: dia, mês e ano. • Sem autor: TÍTULO da matéria. Nome do jornal, cidade de publicação, dia, mês e ano. Seção (se houver). Disponível em: . Acesso em: dia, mês e ano. 18 5. FORMA DE AVALIAÇÃO Configuração Correta das normas ABNT Apresentação de todos os tópicos solicitados 1,0 Normas da língua portuguesa 4,0 Coerência das informações 2,0 Criatividade 2,0 1,0 Obs: A verificação de plágio em qualquer uma das etapas zera o trabalho por completo.