ROTEIRO EXPERIMENTAL
QUESTÕES ORIENTADORAS
A) O que é o fenômeno de Queda-Livre? Explique.
B) Qual a relação do fenômeno com o MRUV? Explique.
C) Quais as equações do MRUV que podem ser utilizadas para o estudo da
Queda-Livre?
D) Qual a aceleração gravitacional terrestre média próxima à superfície?
E) Explique o experimento de Galileu Galilei para estudo da Queda-Livre.
F) Resolva o seguinte problema como exemplo de aplicação das teorias no
estudo da Queda Livre:
Se a resistência do ar sobre as gotas de chuva pudesse ser
desprezada, poderíamos considerar essas gotas objetos em queda
livre. As nuvens Ninbustratus que dão origem às chuvas estão em
alturas típicas de cerca de 2000 m de altura acima do solo. Qual a
velocidade (em m/s) de uma gota ao atingir o solo, considerando essa
gota um objeto em queda livre?
27.Retorne a BANCADA e repita os passos 22 e 23 para repetir o
experimento com a mesma esfera. Repita o experimento 5 vezes
(coletando cinco medidas de tempo) para a esfera de 7 g, e preencha a
28.Realize o experimento para cada esfera com o sensor nas posições 112
mm, 212 mm, 312 mm, 412 mm, 512 mm com a esfera de massa 7 g e
preencha a Tabela de Dados 1.
29.Nas opções de câmera, clique com o botão esquerdo do mouse na opção
“Cesto” e então clique com o botão direito do mouse na esfera. Selecione
a opção “Posicionar na mesa” para trocar de esfera.
30.Repita o experimento com a esfera maior (m=57 g) , que possui 24 mm
de diâmetro, colocando o sensor nas posições 124 mm, 224 mm, 324 mm,
424 mm e 524 mm. Registre as medidas na Tabela de Dados 2.
31.Determine o valor do tempo médio em cada posição do sensor, e
preencha a Tabela de Dados.
𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜 =𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡55
32.Determine o valor do tempo médio ao quadrado para cada posição do
sensor, e preencha a Tabela de Dados.
33.Determine a aceleração gravitacional 𝑔 e preencha a Tabela de Dados.
Utilize ∆𝑦 em metros para esse cálculo.𝑔 =2 ∙ ∆𝑦𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜²
34. Determine o valor médio da aceleração gravitacional para a Queda-Livre
de cada esfera (para a esfera de 7 g e depois para a esfera de 57 g).
Esses valores são iguais? Explique.
35.Determine o valor da velocidade com que a esfera atinge a posição do
sensor em cada caso, e preencha a tabela de dados.
𝑣 = 𝑔 ∙ 𝑡
36.Construa o gráfico da Posição em função do Tempo médio (𝑦 × 𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜)
para a queda da esfera menor e para a queda da esfera maior. Qual o tipo
de função caracteriza esse gráfico (Linear, Quadrática, Cúbica, etc)?
37.Construa o gráfico da função da Velocidade em função do Tempo médio
(𝑣 × 𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜) para a queda da esfera menor e para a queda da esfera
maior. Qual o tipo de função caracteriza esse gráfico (Linear, Quadrática,
Cúbica, etc)?
38.Compare os tempos de queda de ambas as esferas. Houve diferenças
significativas? Explique.
39.Marque em uma parede vertical plana as alturas de 2,50 metros, 2,00
metros, 1,50 metros e 1,00 metro medidos a partir do solo.
40.Solte uma borracha escolar da posição 2,50 m e meça o tempo de queda
com o cronômetro. Repita o processo 5 vezes e registre na Tabela de
41.Repita o processo de medição do tempo de queda da borracha escolar
para as outras marcações de 2,00 metros, 1,50 metros e 1,00 metro de
altura e preencha a Tabela de Dados 3.
42.Determine o valor do tempo médio em cada posição do sensor, e
preencha a Tabela de Dados.
𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜 =𝑡1 + 𝑡2 + 𝑡3 + 𝑡4 + 𝑡55
43.Determine o valor do tempo médio ao quadrado para cada posição do
sensor, e preencha a Tabela de Dados.
44.Determine a aceleração gravitacional 𝑔 e preencha a Tabela de Dados.
Utilize ∆𝑦 em metros para esse cálculo.𝑔 =2 ∙ ∆𝑦𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜²
45. Determine o valor médio da aceleração gravitacional para a Queda-Livre
da borracha escolar. Registre.
46.Determine o valor da velocidade com que a esfera atinge a posição do
sensor em cada caso, e preencha a tabela de dados.𝑣 = 𝑔 ∙ 𝑡
47.Construa o gráfico da Posição em função do Tempo médio (𝑦 × 𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜)
para a queda da borracha escolar.
48.Construa o gráfico da função da Velocidade em função do Tempo médio
(𝑣 × 𝑡𝑚é𝑑𝑖𝑜) para a queda da borracha escolar.
ANÁLISE E TRATAMENTO DE DADOS
49.Compare a aceleração gravitacional determinada nos experimentos com
o laboratório virtual e no experimento prático. Houve diferenças
significativas entre os valores encontrados e o valor médio da aceleração
da gravidade terrestre de 9,80655 m/s²? Se sim, explique as possíveis
causas.
50.Qual o tipo de função caracteriza os gráficos da Posição em função do
Tempo médio para as três quedas-livres? (Linear, Quadrática, Cúbica,
etc)? Justifique.
51.Qual o tipo de função caracteriza os gráficos da Velocidade em função do
Tempo médio para as três quedas-livres? (Linear, Quadrática, Cúbica,
etc)? Justifique.
52.Quais as principais características do MRUV que podem ser observadas
no movimento de Queda-Livre
