TEMPLATE SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SD) COM ENFOQUE CTS –
ATIVIDADE EXTENSIONISTA CONHECIMENTO EM AÇÃO
Abaixo seguem itens que devem ser preenchidos por você. Veja que nos itens
estão indicadas orientações que devem ser seguidas para a construção da
Sequência Didática (SD). Sua sequência, deve ter de 3 a 4 páginas ao todo.
IDENTIFICAÇÃO
Nome do(a) aluno(a):
RU:
Curso:
Nome da escola visitada:
Nome do(a) diretor(a) da escola visitada:
Endereço da escola visitada:
E-mail da escola visitada:
PERGUNTAS NORTEADORAS:
Descreva as problemáticas que irão te orientar durante a escrita da SD;
No mínimo 1 problemática e no máximo 3;
OBJETIVOS DA SD:
Geral:
Específicos: (no máximo 4 objetivos específicos)
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS A SEREM ABORDADOS:
Definir quais conteúdos serão abordados durante o desenvolvimento da
sequência. Por exemplo, quero trabalhar educação ambiental com enfoque CTS,
na preservação das abelhas, quais conteúdos irei abordar?
• Importância das abelhas para a humanidade;
• Impacto social causado pela extinção das abelhas;
• A tecnologia envolvida nos produtos fabricados pelo mel, etc;
RECURSOS
O que você irá utilizar para desenvolver a proposta.
ORGANIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA
MOMENTO 1: EXPLORANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS
ESTUDANTES
Descreva aqui as suas problemáticas, e identifique quais os possíveis
conhecimentos prévios que os alunos podem apresentar sobre a
problematização, escreva pelos menos cinco deles.
MOMENTO 2: INTRODUÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA TEMÁTICA
PROPOSTA
Escolha três notícias de jornais (e as indique aqui) que tratem sobre sua
problematização. Indique quais os conceitos científicos podem ser abordados, a
partir dessas notícias, dentro do CTS.
Justifique a escolha e mostre a relação com a sua problemática, lembrando que
devem aparecer a relação dos três eixos: Ciência, Tecnologia e Sociedade.
MOMENTO 3: DISCUSSÃO E SISTEMATIZAÇÃO DOS CONCEITOS
Descreva como você resolveria a problemática de estudo que levantou, usando
CTS, discutindo a neutralidade da ciência e a alfabetização científica e
tecnológica.
MOMENTO 4: PROPOSTA DA ATIVIDADE SOCIAL
(i) Crie um mapa mental, com a relação da sua temática, e os impactos
tecnológicos na sociedade e no ambiente. Nesse mapa, aborde a discussão da
neutralidade da ciência, articulando com as suas escolhas de pesquisa – insira
o mapa aqui.
(ii) Produza um folder de conscientização sobre o tema, nele aborde a sua
temática, e as medidas que você tomaria, para atenuar a problemática escolhida.
O folder pode ser feito no canva, powerpoint, ou outro software, mas ele deve
estar presente aqui.
REFERÊNCIAS
Indique as referências utilizadas para resolução deste trabalho. Utilize as
normas da ABNT.